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                                                    “專升本”學生將會成為未來“大國工匠”的主力軍

                                                    來源: 陜西中港騰飛學校     時間: 2020-05-29    瀏覽1449次

                                                    隨著經濟轉型升級,企業對求職者,從業者的學歷和能力需求不斷提升。今年教育部表示,要擴大專升本規模,預計同比增加32.2萬人。這對于不少高職院校優秀??飘厴I生來說是一個難得的機會。專升本將成為趨勢!

                                                    那么,什么是“專升本”?“專升本”的途徑有哪些呢?我們先來了解一下。

                                                    專升本包括:全日制,自考,成考,網教、國開,專升本學生將成為未來“大國工匠””的主力軍!

                                                    你了解專升本嗎?到底什么是專升本?專升本的途徑都有哪些?

                                                    專升本就是指從??粕奖究?,也就是有用了??莆膽{的考生,通過自身努力經過考試順利升入到本科院校進行學習。

                                                    專升本分為兩種類型:

                                                    第一類是普通高等教育專升本,也稱為統招專升本,考試對象僅限于各省、直轄市、全日制普通高校(統招入學)的??茟獙脙炐惝厴I生。

                                                    第二類是成人高等教育專升本,包括自考專升本、成人高考專升本、網絡教育專升本和開放大學(原廣播電視大學)專升本。其中統招專升本含金量最高,畢業后拿到本科畢業證和學位證,第一學歷為本科,與本科生享有同樣的待遇。

                                                    張玉清委員訪談全文:

                                                    統招的專升本,其實就是國家為了高考沒能如愿考上全日制本科大學。但在高職院校當中讀書的過程中有比較優秀的學生提供第一次上升的空間和通道,那么特別是今年因為疫情原因,再加上我們今年首次有874萬畢業生畢業。所以呢,今年的就業形勢比較嚴峻,所以黨和國家對這次對這件事情非常關心,所以就出臺了今年專升本擴招的政策,各省呢情況也不同,比如說拿我所在的江西省我們2019年專升本的計劃是2800多,那今年達到三萬人。

                                                    所以這個今年是一次非常難得的機會選拔方式呢,既有文化課考試,也有的省在搞這個免試推優試點啊。當然啦,這個如果因為家庭需要這個又有很好的就業機會,我覺得你選擇直接就業也未嘗不可。

                                                    所以說,剛才網友講這個專升本含量不高,社會認可度低的問題,我是認為是因為很多人對這個政策呀,不夠了解而產生一種社會偏見,高職高專的學生呢,錄取分數的時候啊,曾經是參差不齊的,但是他們在三年的大學生活當中啊,他們的文化水平和動手能力都有了很大的提高,特別是心智和學習興趣方面有了很大的提升,所以只有這里的優秀分子才能考取,比如說這個江西前幾年的錄取率還不到2%,今年大規模擴招,以后也就在15%左右,所以這么優秀的孩子考上來的專升本怎么能說這人的含金量不高,這個認可度不高的啊。

                                                    我是認為很好的,這就出現了第三個問題就是這些專升本考上的孩子,我們怎么樣能夠讓他們得到更好的教育,使他們最后畢業之后能夠好就業就業好成為大國工匠國之棟梁。這也就是我今年的提案關心的問題,所以我今年的提案的題目叫做:”關于深化專本銜接普職融合改革完善現代職業教育體系的建議“,主要的就是建議,要盡快把專本銜接普職融合納入國家的職業教育頂層設計,要盡快修訂職業教育法,要按照教育規律更多地給這個普職融合這樣的學試點學校比更多的自主權,要支持教育服務企業參與這種譜子融合的職業教育改革,比如說我們的課程體系,我們的課程內容,我們的培養目標,我們的這個培養方案都要進行調整,專升本上的孩子應該是單獨組班,單獨制定教學計劃,這樣的話才會有的放矢,他們才會真正取得自身優勢的更進一步的發揮,才能夠使得他們真正成為大國工匠的主力軍。

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